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【摘 要】
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数学方法的灵魂是数学思想，而数学方法是数学思想的外在表现和得以实现的手段，利用数学方法解决问题的过程是感性认识不断累积的过程，当这种量的累积达到一定程度时就会产生质的飞跃，进而提升为数学思想。 数学教学的目标既要求学生掌握好数学的基础知识以及基本技能，又要求培养学生的能力，塑造他们良好的学习习惯和人格特质。在完成教学目标的过程中，数学思想方法对于打好基础知识以及基本技能和加深对知识的理解记忆、培
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2011年26期
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