持之以恒践行“三严三实”为高等教育事业科学发展提供坚强组织保证

来源 :新疆社科论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
践行"三严三实",打造高素质中层干部队伍。以"三严三实"为用人导向,选准用好中层领导干部;以"三严三实"为依据,加强对高校领导干部的管理监督;以"三严三实"为目标,加强对高校领导干部的教育培训。践行"三严三实",切实加强高校基层党组织建设。落实全面从严治党主体责任;切实抓好党员发展教育管理服务。践行"三严三实",建设"讲政治、重公道、业务精、作风好"模范部门。
其他文献
本研究探讨了人际关系困扰与大一学生生命意义感的关系,采用人际关系困扰诊断和生命意义量表对320名大一学生追踪调查,采用交叉滞后分析二者的关系。结果显示:(1)两学期过后,
后现代主义思潮倡导价值多元化、极端个人主义,消解责任,是一种错误的思潮。在它的误导下,大学生的幸福观出现了偏差:关注物质享受,轻视精神追求;强调主观体验,漠视他人感受;
以女大学生为研究对象,采用青少年自评生活事件量表、流调中心用抑郁量表和认知情绪调节问卷中文版,对浙江省674名女大学生进行问卷调查,探讨负性生活事件与抑郁的关系及认知
为了探讨大学生日常烦心事、手机成瘾、自我控制以及学习投入的关系,采用日常烦心事量表、自我控制量表、手机成瘾量表与学习投入量表对550名大学生进行问卷调查。结果表明: