【摘 要】
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目的:分析 PBL教学法在护理教学中的应用效果.方法:选取 2个护理专业教学班共 120名护生作为研究对象,研究时间为 2018年 2月-2019年 1月,将研究对象随机分为对照组(1个班,n=
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目的:分析 PBL教学法在护理教学中的应用效果.方法:选取 2个护理专业教学班共 120名护生作为研究对象,研究时间为 2018年 2月-2019年 1月,将研究对象随机分为对照组(1个班,n=60)和观察组(1个班,n=60),对照组采用传统教学方式,观察组采用 PBL 教学法,对比两组护生的理论成绩、实践成绩和教学满意率.结果:观察组护生的理论成绩、实践成绩和教学满意率均大于对照组护生,差异显著有统计学意义(P＜0.05).结论:在护理教学中应用 PBL教学法能够有效提高护生理论成绩、实践成绩和教学满意率,值得在护理教学中推广应用.
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