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党的十八大以来,国家越来越重视传承和弘扬中华优秀传统文化。高中语文是学生学习传统文化的重要学科,高中语 文教师应挖掘课本现有传统文化内容,将传统文化的知识、感情和精神通过恰当有效的方式渗透给学生,使学生深切感受到传统 文化的精髓并为传承传统文化做出自己的贡献。本文通过分析现状和原因,探讨在高中语文教学中渗透传统文化的作用,并思考 提出一定的渗透方法。