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小学语文是学生学习的基础课程,也是教学的重点.作为启蒙教学的第一步,在整个教学中应该尽可能的不让一个学生落下.后进生是在学习中成绩相对不好的学生,教师在教学中对他们感到头疼,时常在想如何帮助他们积极努力的学习,提高成绩.随着素质教育的深入实施,小学语文教师要认清后进生出现的原因,并基于多种活动对他们进行转化,提高班级的整体成绩.