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拓展新思路，提高高中生物教学效率，这是当前改革和实施素质教育的重要课题。如今，新课改在如火如荼的进行，教材的结构、教学的形式和内容已经发生了巨大变化，要求高中生物教师按照新理念进行教学设计，并积极有效的组织教学。在崭新的教学环境下．高中生物教学的重要任务就是应培养学生主体的自我创新精神，有效解决认识论和方法论问题的向大学教育的自然过渡.进一步突出学生主体中的自我发展．有效培养其自我创新精神和实践能力，正确解决主体的各类认识、思维问题.