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课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段以及教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。
优化教学设计 提高教学效率
【摘 要】
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课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段以及教学过程中教与学的双边活动的
【机 构】
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大连市育明高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2011年2期
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