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[摘
设计谜语，建构悬疑式历史课堂
【摘 要】
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[摘 要]在初中历史教学中，为了激发学生的学习兴趣，可巧妙地将谜语引入教学中，构筑悬疑性课堂。应用谜语，能更好地激发学生的学习兴趣，引导学生探究问题，让学生的思维更开阔，还能提高学生的整合能力。在历史教学中巧妙地运用谜语，能让学生更积极主动地投入到历史学习中。 [关键词]谜语;悬疑式历史课堂;初中历史 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年8期
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