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在青少年的成长过程中，学校教育有着不可替代的作用。在新课改理论的推动下，进一步认识到了对青少年的管理中，要把学生放到主体的位置，而班主任要起到导向性的作用。要做到这些首先，要培养学生对班集体的热爱及同学之间的合作精神。其次，关心爱护每一位学生，建立平等融洽的师生关系。第三、建立班级管理机构，培养学生的管理能力。最后，班主任的导向性更为重要，有了正确的引导才能形成良好的班风。