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笔者依据国内外有关资料与文献 ,在比较国内外学者对差生概念界定的基础上 ,重点分析了由于学习能力存在障碍而导致学习成绩落后的学生 ,即学习能力障碍儿童 (LearningDisabilities:简称 LD儿童 )其含义及特征 ,并结合当前国内对此类儿童的研究 ,从教育心理学的角度探讨了研究这类差生的重要性与必要性