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本文论述开展国学经典教育有利于小学低年级学生的养成教育, 教师应引导学生阅读国学经典并进行量化评价, 以读促思、 以思促行、 以行促化, 让国学经典落地于班级, 促进学生良好习惯的养成, 使班级管理轻松、 高效.
在小学低年级开展国学经典教育的策略
【摘 要】
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本文论述开展国学经典教育有利于小学低年级学生的养成教育, 教师应引导学生阅读国学经典并进行量化评价, 以读促思、 以思促行、 以行促化, 让国学经典落地于班级, 促进学生
【机 构】
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柳州市柳江区拉堡小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年29期
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