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2021年5期
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沟通无障碍是衡量城市文明程度的重要标尺,也是语言政策研究的重要议题。以苏格兰的法律文本为依据,分析了该地区沟通障碍人群语言服务政策的六大核心特征,同时聚焦赫瑞瓦特大学,对其语言服务政策的实践过程进行了微观剖析,进而从政策制定和实施领域两个层面为我国沟通障碍人群语言服务政策的完善提供了参考性建议。
20世纪中国现代文学史的反复书写与再解读行为,关涉特定历史条件下政治经济、社会生活等各维度的话语建构与重塑过程。这其中,1939年首版的新文学史著作《近二十年中国文艺思潮论》作为早期现代文学史书写的典型性文本,昭示了日后于毛泽东思想指导下逐步成型的一众文学史范本的雏形。将二者进行对比后可以看出,以李何林为代表的早期马克思主义者与周扬、王瑶、唐弢等人在撰史的形式方面形成了富有张力的对话空间,具体表现为其所撰文学史在价值体系、文化思想、精神内核、情感倾向等极其重要的向度上与此后的历史唯物主义史观构成了一种互动
明清时期在商品经济发展的情况下,全国范围内产生了包括陕商和徽商在内的十大商帮。在“开中法”的推动之下,陕商抓住契机,在盐业方面取得巨大成就,而由于成化年间推行的“折色法”,徽商也同样在两淮盐场一举崛起,雄踞一方。明清时期,一些陕西商人为了摆脱贫穷,不得已才走上了商业经营之路,这与徽州地区因为地少人多、为了获得生活所需才寄命于商略有相似之处。然而不同的是,徽商是将商业经营看作最终崇儒仕进的一个跳板,而陕商虽然也受到了儒家文化的熏陶,但同样也由于受到了毗邻晋商的影响,对儒术的推崇并不如徽商那样狂热。
“初唐四杰”之一的骆宾王位卑而才高,一生渴望建功立业。他的行旅诗往往境界开阔,蕴含着立功边疆的雄伟壮志。与此同时,行旅生活的艰苦也让他渴盼归乡。因此,他一边感叹壮志未酬的苦闷,一边又积极投身于建功立业的抱负追求中。这种汲汲进取的人格特征,是初唐蓬勃向上的时代精神的反映。另外,怀乡是激发骆宾王立功扬名、实现平生抱负的催化剂。他在行旅诗中运用了多种怀乡方式,一则借助登高远眺、途中抒怀等方式,展现壮阔背景下的愁绪。二则通过铺写异乡之景,抒发自己的怀乡之情。三则他将“月”融入个人情感之中,创造出独特的审美意境。这
摘 要：红西路军在中国革命史上留下了悲壮且可歌可泣的一幕。红西路军英勇战斗的事迹及精神在河西走廊被广为传颂。红西路军的遗址遗存是传承和弘扬红西路军精神的鲜活载体，在思想政治教育过程中具有独特的功能优势。瓜州是红西路军最后一战发生地，留下了不少遗址遗存，蕴含着丰富的革命价值和厚重的历史文化内涵。瓜州县重视红西路军遗址遗存的保护利用，积极探索与旅游深度融合发展的有效路径，取得了积极成绩。瓜州红西路军遗
在文献梳理的基础上,采用问卷调查对陕西区域新形象传播效果进行描述性统计分析。结合扎根理论质性研究方法,分析了陕西区域形象对外宣传的现状,从而确定国际传播过程中文化陕西形象对外宣传工作中的问题与困境,提出新时代陕西对外传播的特点。最终提出多维的文化陕西构建及传播的政策建议,以期提升陕西省文化软实力。
1rn说实话,我到底是怎么莫名其妙就做起英文小说翻译的,连我自己也不清楚.因为我在学习英文的每一个环节,从来就没有过一个明确的目标叫作“我要当翻译”.rn小学一年级时,某
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儿童文学是指专为少年儿童(3～17岁)创作的文学作品.随着我国教育改革的深入推进,社会对儿童文学的关注也越来越多,尤其是近年来,儿童文学产业更是蓬勃发展,许多优秀的外国儿童
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课程是学校教育教学的根本遵循,是教师成长的基石。教师要系统掌握领会贯通课程的基本知识和基本理论,并灵活应用于教育教学实际,尤其要掌握和理解泰勒原理在教育教学中的应用。凡是课程都有目标、经验、实施和评价这些内容,都要在每一门课程中反映出来,更要树立理解课程的理念,从多元主体、多元文化、多元视角等多元方面发挥理解课程的作用。教学中要发挥师生会话的作用,以学生为本,发展学生的主体性。以培养目标为导向,教师要树立适切的课程理念;以课程目标为指针,教师要科学设计教学目标;以教学内容为目标,教师要改革教学方法;以学生