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高校德育工作面对社会转型期的各种冲击和西方思想文化的影响，必须坚持“德育首位、以人为本、全员育”的三个理念，充分发挥“课堂教学、校园文化、社会实践”三条渠道的作用，做好创新德育机制、充实德育内容、改进德育方法、健全德育机构、建立保障机制等五项工作。
社会转型期高校德育的思考与实践
【摘 要】
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高校德育工作面对社会转型期的各种冲击和西方思想文化的影响，必须坚持“德育首位、以人为本、全员育”的三个理念，充分发挥“课堂教学、校园文化、社会实践”三条渠道的作用，做
【机 构】
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华南农业大学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究”（DHA050105）的子课题“高校新生心理健康问题的体制性障碍因素研究”的研究成果之一
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