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在传统的教学中,更加关注教师呈现的知识的数量,而并非学生在整个过程中的体验。随着教学改革的不断推进,教学的关注点发生了变化,更加关注学生在整个教学过程中所发挥的作用以及教学体验。在高中化学教学中,采用生活化的教学方式,能够让课本和实践之间保持一种相对平衡的状态,促进学生综合发展。基于此,文章将从以下几点展开研究。