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在“理论课”的学习过程中,学生一般会感到枯燥,针对这一问题,本文采用“项目学习”的方式,创新课堂学习和教学模式,并试图总结出可借鉴和推广的普遍方法.本项目学习方案基于生活,着眼于学生的综合发展,一方面促进学生参与实践探索,将关于价格变动的理论知识与感性的生活体验相结合,实现理论与实践的统一、价值与知识的统一;另一方面也促进了教师自身的发展.