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通过在移动教研平台进行教研活动实践,有效促进了教师专业成长,实现了教师教研从基于经验主义的模式向基于实证的模式的转变。同时对实施过程中存在的问题进行分析,以推动移动教研更好地发展。
基于移动教研平台实现移动教研活动的实践探索
【摘 要】
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通过在移动教研平台进行教研活动实践,有效促进了教师专业成长,实现了教师教研从基于经验主义的模式向基于实证的模式的转变。同时对实施过程中存在的问题进行分析,以推动移动教研更好地发展。
【机 构】
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重庆市万盛区教师进修学校,重庆市万盛经开区新华小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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重庆市教育学会第九届(2018-2020年)基础教育科研课题“基于移动终端的区域教研活动模式的构建研究”(课题编号:XH2018B212)的阶段性成果
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