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新课程对高中地理教学提出了新要求,要求课堂教学以学生为主体,培养学生的学习主动性,提高学生的思维能力。教师在教学中要注重地理高效性教学的研究,结合地理学科特点,深入研究教材,精心设计教学内容,引导学生在教学中积极思考,加深学生对地理知识的理解,以提高地理教学高效性。
新课程背景下高中地理课堂教学高效性对策探讨
【摘 要】
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新课程对高中地理教学提出了新要求,要求课堂教学以学生为主体,培养学生的学习主动性,提高学生的思维能力。教师在教学中要注重地理高效性教学的研究,结合地理学科特点,深入
【机 构】
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江西省庐山市第一中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年11期
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