【摘 要】
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王筠的《教童子法》是中国最早的有关蒙童语文教育的著作.王筠建设性地提出“学生是人,不是猪狗”的主体性指导思想,并从识字、写字、阅读等几个方面提出了因材施教、循序渐
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王筠的《教童子法》是中国最早的有关蒙童语文教育的著作.王筠建设性地提出“学生是人,不是猪狗”的主体性指导思想,并从识字、写字、阅读等几个方面提出了因材施教、循序渐进、学以致用和启发诱导的教学原则,这些思想都对现代的语文教育起到不可忽视的作用.
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