【摘 要】
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在普及舞蹈教育的今天,艺术教育不再是少数＂天才＂的专利,所有学生,不论其背景、天赋,即便残疾,都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。普通高校在这样的契机下,自然担当了培养
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在普及舞蹈教育的今天,艺术教育不再是少数＂天才＂的专利,所有学生,不论其背景、天赋,即便残疾,都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。普通高校在这样的契机下,自然担当了培养社会需要应用型的舞蹈普及人才的重任,而普通高校的民间舞蹈教学中,＂口传身授＂这种师徒传承式的舞蹈教学基本模式仍然存在,单边注入式教学在很大程度上抹杀了学生主动性的发挥,更主要的是,
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