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随着我国小学教育事业的不断发展，小学阶段就要求学习英语，而且人们对小学阶段的英语教学越来越关注。但是，由于小学生大多数是英语零基础，这样会导致小学英语教学过程变得死气沉沉，小学生也缺乏对英语的学习兴趣。因此，快乐教学理念在小学英语教学中备受关注。基于此，笔者通过阐述小学英语在小学英语教学中的意义，进而提出了快乐教学在小学英语教学中的应用方法，希望能够为广大小学英语教师提供借鉴。