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（2007年11月10日）
很高兴参加这次中小学校园文化建设论坛活动。这次论坛召开得很及时，很有意义。为什么这么说呢？刚刚闭幕的党的十七大明确提出了把建设社会主义先进文化作为建设中国特色社会主义道路进程中的重要内容。那么，在我们基础教育战线，在中小学，大力进行校园文化建设，是社会主义先进文化建设的重要组成部分，也是贯彻落实十七大精神的具体体现，所以说这次论坛举办得很及时，很有必要。这次论坛为大家提供了一个平台，让我们在这里交流探讨中小学校园文化建设的经验和做法，对于进一步推动中小学校园文化建设有着积极的意义。
一、中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，要体现社会主义文化的先进性
胡锦涛总书记在十七大报告中阐述中国特色社会主义道路时，提出了4个方面的建设任务，就是建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，并分别从经济、政治、文化、社会4个方面来阐述，提出要提高国家文化软实力，充分体现了社会主义先进文化建设的重要性。国家与国家的竞争，不仅体现在经济实力和军事实力上，而且越来越体现在文化软实力上。在全球化的背景下，价值观日趋多元化，面对国际国内形势的深刻变化和日益复杂，如何树立主流价值观，建设社会主义先进文化，用社会主义先进文化来影响和熏陶广大青少年学生，是一项极为迫切和重要的任务。十七大报告在文化建设中明确提出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”中小学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，用社会主义先进文化影响和熏陶中小学生，是关乎中国特色社会主义事业兴衰成败的大事。中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，要充分体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化的本质特征，要用社会主义先进文化引领中小学校园文化建设。只有用社会主义先进文化培养出来的下一代，才有可能接过我们先辈手中的接力棒，真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、中小学校园文化建设是深入贯彻落实中央8号文件，全面推进素质教育的重要手段
校园文化是学校教育的重要组成部分，是加强和改进中小学德育工作、全面实施素质教育的重要环节。校园文化是校园里师生共同的价值观念、思维定势和行为惯性，它以内在的、潜移默化的、不知不觉的方式制约着、规范着每一个师生。良好的校园文化能够以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，是中小学生健康成长必不可缺的重要条件。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育具有十分重要的意义。
三、建立机制，常抓不懈，努力推进中小学校园文化建设工作
文化是需要历史的积累和沉淀的，加强中小学校园文化建设不是权宜之计，它是一个系统工程，是一个不断推进、长期积累的过程。校园文化建设关键在校长，落实在教师。校长和教师要增强对校园文化建设工作的责任感，把校园文化建设作为学校教育的重要内容，纳入到日常教育教学活动中，贯穿于学校教育的全过程。中小学校要制订符合本校实际和特点的校园文化建设实施方案，分步实施，强力推进；要充分调动广大教师参与校园文化建设的积极性、主动性、创造性，加强培训，不断提高广大教师参与校园文化建设的意识和能力，发挥他们在校园文化建设中的示范和表率作用。加强中小学校园文化建设，要坚持以学生为主体，继续深入开展以社会主义荣辱观为导向的校园文化建设。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。要用社会主义荣辱观引领校园文化的风尚，使学生在日常学习、生活中接受社会主义先进文化的熏陶和感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，培养社会主义共同理想，促进自我全面发展和健康成长。我们希望通过校园文化建设，给孩子们营造一个良好的成长环境，使我们的每一个孩子，都能沐浴在健康快乐、积极向上、丰富多彩、文明和谐的校园文化春风中，勤奋学习，快乐成长，全面发展。
很高兴参加这次中小学校园文化建设论坛活动。这次论坛召开得很及时，很有意义。为什么这么说呢？刚刚闭幕的党的十七大明确提出了把建设社会主义先进文化作为建设中国特色社会主义道路进程中的重要内容。那么，在我们基础教育战线，在中小学，大力进行校园文化建设，是社会主义先进文化建设的重要组成部分，也是贯彻落实十七大精神的具体体现，所以说这次论坛举办得很及时，很有必要。这次论坛为大家提供了一个平台，让我们在这里交流探讨中小学校园文化建设的经验和做法，对于进一步推动中小学校园文化建设有着积极的意义。
一、中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，要体现社会主义文化的先进性
胡锦涛总书记在十七大报告中阐述中国特色社会主义道路时，提出了4个方面的建设任务，就是建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，并分别从经济、政治、文化、社会4个方面来阐述，提出要提高国家文化软实力，充分体现了社会主义先进文化建设的重要性。国家与国家的竞争，不仅体现在经济实力和军事实力上，而且越来越体现在文化软实力上。在全球化的背景下，价值观日趋多元化，面对国际国内形势的深刻变化和日益复杂，如何树立主流价值观，建设社会主义先进文化，用社会主义先进文化来影响和熏陶广大青少年学生，是一项极为迫切和重要的任务。十七大报告在文化建设中明确提出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”中小学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，用社会主义先进文化影响和熏陶中小学生，是关乎中国特色社会主义事业兴衰成败的大事。中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，要充分体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化的本质特征，要用社会主义先进文化引领中小学校园文化建设。只有用社会主义先进文化培养出来的下一代，才有可能接过我们先辈手中的接力棒，真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、中小学校园文化建设是深入贯彻落实中央8号文件，全面推进素质教育的重要手段
校园文化是学校教育的重要组成部分，是加强和改进中小学德育工作、全面实施素质教育的重要环节。校园文化是校园里师生共同的价值观念、思维定势和行为惯性，它以内在的、潜移默化的、不知不觉的方式制约着、规范着每一个师生。良好的校园文化能够以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，是中小学生健康成长必不可缺的重要条件。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育具有十分重要的意义。
三、建立机制，常抓不懈，努力推进中小学校园文化建设工作
文化是需要历史的积累和沉淀的，加强中小学校园文化建设不是权宜之计，它是一个系统工程，是一个不断推进、长期积累的过程。校园文化建设关键在校长，落实在教师。校长和教师要增强对校园文化建设工作的责任感，把校园文化建设作为学校教育的重要内容，纳入到日常教育教学活动中，贯穿于学校教育的全过程。中小学校要制订符合本校实际和特点的校园文化建设实施方案，分步实施，强力推进；要充分调动广大教师参与校园文化建设的积极性、主动性、创造性，加强培训，不断提高广大教师参与校园文化建设的意识和能力，发挥他们在校园文化建设中的示范和表率作用。加强中小学校园文化建设，要坚持以学生为主体，继续深入开展以社会主义荣辱观为导向的校园文化建设。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。要用社会主义荣辱观引领校园文化的风尚，使学生在日常学习、生活中接受社会主义先进文化的熏陶和感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，培养社会主义共同理想，促进自我全面发展和健康成长。我们希望通过校园文化建设，给孩子们营造一个良好的成长环境，使我们的每一个孩子，都能沐浴在健康快乐、积极向上、丰富多彩、文明和谐的校园文化春风中，勤奋学习，快乐成长，全面发展。