【摘 要】
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基于现代信息技术的高中地理课程,不仅能够有效培养学生的地理知识学习能力,同时还能够使学生在学习地理知识的基础上形成良好的地理知识实践能力,从而推动学生地理综合能力
【机 构】
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362235 福建省泉州市晋江市永和中学 福建 泉州
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基于现代信息技术的高中地理课程,不仅能够有效培养学生的地理知识学习能力,同时还能够使学生在学习地理知识的基础上形成良好的地理知识实践能力,从而推动学生地理综合能力的全面发展.但是在当前的高中地理课程开展过程中,很多教师受制于学生的卷面成绩压力,在日常的教学活动中仍然坚持“理论口述+重点板书”的教学模式,基于此,本文通过深入探究实现高中地理与现代信息技术深度融合的相关策略,以期提升高中地理课程教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考.
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