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学生体质弱势群体是高校体育教学中不容忽视的重要对象,他们能能够自觉、积极地参与体育锻炼,并通过体育学习提高身体素质与心理素质,是高校领导与体育教师需要不断研究的问题。在新时期下,我国不断推广与普及"全民健身"与"终身体育"理念,这就为高校如何有效提升学生体质弱势群体的体育参与意识和能力提出了新的要求。