【摘 要】
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一、问题的提出在我院学习的学生,对于基础课中的经济数学课程,学习起来往往感到特别困难,尤其是教师所给予的要独立完成的作业,不少学生虽然花费了许多时间,但仍不能取得满
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一、问题的提出在我院学习的学生,对于基础课中的经济数学课程,学习起来往往感到特别困难,尤其是教师所给予的要独立完成的作业,不少学生虽然花费了许多时间,但仍不能取得满意的效果。这种情形不仅在我院存在,在其他成人高等院校中也同样存在。究其原因有二:第一,数学运算能力较差;第二、对数学材料缺乏稳固的记忆。我们知道,数学中大多数问题的解决,都离不开运算,但是目前学生运算能力的状况是不能令人满意的。一些学生算题只会机械地搬用运算公式,至于算理,却是一知半解.对于应用问题,由于缺乏对题中数学词汇含义的理解,往往不明运
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