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这次湖北荆州之行，能与茅盾文学奖得主刘醒龙相遇，是最美的收获之一。
初次与刘醒龙相遇，是在会场聆听他的报告。作为知名作家，刘醒龙对语文教学事业却无比熟稔。他指出，优秀的语文教师应理论和实践完美统一，作文最好的教学方式就是写作，只有参与其中，才能有属于自己的收获。刘醒龙还提出，语文老师应有一种理想与担当，一种文化大视野、文化危机感，一个国家最大的自卑源于文化的自卑，我们的语文教师肩负着文化启蒙的重任。
再次与刘醒龙相遇，是晚上他在房间为其新作《蟠虺》签名赠书。推开房门时，电视正定格在电影频道，刘醒龙老师毫不掩饰自己对电影的热爱—— 作为金鸡奖评委，他曾在半个月的时间内仔细看过70余部电影后为其一一打分。同时刘醒龙老师也不掩饰对当前电影事业的担忧：国内太多的电影以资本驱动为第一导向，将社会责任和艺术美感置之不顾；在另一个极端，是太多的应付时事之作。这两种模式浪费了太多资源，让优秀的电影作品难以得到关注。只有站在文化高度上，方能有如此胸襟与见识。
第三次与刘醒龙相遇，便是在归途中看其最新大作《蟠虺》。惊心动魄，欲罢不能，一口气读完之后仍觉意犹未尽。蟠虺者，我国古代青铜器上类似蛇的花纹。作为湖北省博物馆的镇馆之宝，青铜学界的泰山北斗多年来守护的青铜重器“曾侯乙尊盘”竟是一件“赝品”—— 一个官场侦探故事由此展开。在步步深入的情节中，无数为名为利为野心者，真可做假，白可变黑，无可生有，翻手为云覆手为雨。一个沧海横流的纷杂时代，需脊梁坚挺腰撑傲骨之人，坚守灵魂，坚守清白，坚守良心，不识时务者为圣贤。
俊杰和圣贤之辨，仿佛是两千多年前荆楚大地上三闾大夫的发问，在刘醒龙这里得到了回应。
初次与刘醒龙相遇，是在会场聆听他的报告。作为知名作家，刘醒龙对语文教学事业却无比熟稔。他指出，优秀的语文教师应理论和实践完美统一，作文最好的教学方式就是写作，只有参与其中，才能有属于自己的收获。刘醒龙还提出，语文老师应有一种理想与担当，一种文化大视野、文化危机感，一个国家最大的自卑源于文化的自卑，我们的语文教师肩负着文化启蒙的重任。
再次与刘醒龙相遇，是晚上他在房间为其新作《蟠虺》签名赠书。推开房门时，电视正定格在电影频道，刘醒龙老师毫不掩饰自己对电影的热爱—— 作为金鸡奖评委，他曾在半个月的时间内仔细看过70余部电影后为其一一打分。同时刘醒龙老师也不掩饰对当前电影事业的担忧：国内太多的电影以资本驱动为第一导向，将社会责任和艺术美感置之不顾；在另一个极端，是太多的应付时事之作。这两种模式浪费了太多资源，让优秀的电影作品难以得到关注。只有站在文化高度上，方能有如此胸襟与见识。
第三次与刘醒龙相遇，便是在归途中看其最新大作《蟠虺》。惊心动魄，欲罢不能，一口气读完之后仍觉意犹未尽。蟠虺者，我国古代青铜器上类似蛇的花纹。作为湖北省博物馆的镇馆之宝，青铜学界的泰山北斗多年来守护的青铜重器“曾侯乙尊盘”竟是一件“赝品”—— 一个官场侦探故事由此展开。在步步深入的情节中，无数为名为利为野心者，真可做假，白可变黑，无可生有，翻手为云覆手为雨。一个沧海横流的纷杂时代，需脊梁坚挺腰撑傲骨之人，坚守灵魂，坚守清白，坚守良心，不识时务者为圣贤。
俊杰和圣贤之辨，仿佛是两千多年前荆楚大地上三闾大夫的发问，在刘醒龙这里得到了回应。