探索培养符合创伤骨科住院医生规范化培训教学及考核需要的高质量标准化病人

• 作 者: 张宇 胡军 孙晓萱 王嫱 洪顾麒 黄晓文
• 机 构: 南京医科大学第一临床医学院
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2019年52期
• 关键词: 标准化病人 创伤骨科 规范化培训 standardized patientstrauma orthopaedicsstandardized training
• 基金项目: 2017年江苏省高等教育教改课题(2017JSJG184),2017年南京医科大学教育研究课题(ZD2017014,QN201714),江苏省南京医科大学临床医学品牌建设专项(JX10216005)

近年来,国内医学教育领域越来越重视标准化病人(Standardized Patients,SP)在住院医生规范化培训阶段教学和考核过程中的作用。在住院医生将医学理论知识向临床实践技能转化的过程中,SP发挥了不可替代的桥梁作用。虽然当前在创伤骨科住院医生规范化培训阶段临床技能教学和考核过程中也提倡使用SP的教学方法,但缺乏培养高质量、创伤骨科专科化SP的指导性意见。文章根据我们在培养创伤骨科专科SP过程中的实践,探讨了提高SP培养质量的经验。