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任教以来，素以“以情感人”为特点，没有哪位学生能拒绝我爱的鼓励。各种问题孩子见得多了：贪玩不爱做作业的，因家庭问题而思想意识复杂的，脾气暴躁并具攻击性的，因青春期的萌动而引发无数青涩故事的……“阳光般的微笑和鼓励”让无数孩子扬起了自信的风帆，健康快乐地启航。所以，一直以来，我对自己的教育智慧充满了自信。