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寻求建构多元发展的课程体系已然是语文教学的大势所趋，语文和美术课程因为内在的关联性决定了整合的可能性。语文和美术课程科学整合，有助于学生综合素质和创造力的提升。
中学语文和美术的课程整合探析
【摘 要】
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寻求建构多元发展的课程体系已然是语文教学的大势所趋，语文和美术课程因为内在的关联性决定了整合的可能性。语文和美术课程科学整合，有助于学生综合素质和创造力的提升。
【机 构】
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江苏师范大学教育科学学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年24期
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