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为了提高课堂教学的有效性，更好地帮助学生接受新知识，实施探究问题情景式课题引入．具体有：创设个人生活问题情景，激起兴趣，课题引入实效化；创设社会生活问题情景，调动积极积极性，课题引入现实化；创设科学实验问题情景，产生求知欲，课题引入科学化．
高中化学课堂教学中探究问题情景式课题引入
【摘 要】
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为了提高课堂教学的有效性，更好地帮助学生接受新知识，实施探究问题情景式课题引入．具体有：创设个人生活问题情景，激起兴趣，课题引入实效化；创设社会生活问题情景，调动积极积极性，课题
【机 构】
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江苏省吴江高级中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2015年6期
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