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【正】英语的语言能力包括听、说、读、写,在不同阶段,这四个方面训练的侧重点应当有所不同。初一起始阶段的教学要从视、听、说入手,听说训练的比重大一些。到了高一,在继续发展听说能力的同时,更要重视培养读写能
活化教材内容,提高课堂质量——谈阅读课教学设计中的教材处理
【摘 要】
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【正】英语的语言能力包括听、说、读、写,在不同阶段,这四个方面训练的侧重点应当有所不同。初一起始阶段的教学要从视、听、说入手,听说训练的比重大一些。到了高一,在继续
【机 构】
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浙江省临海市中等职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2008年11Z期
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