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学分制在教学管理上主要表现为选课制与弹性学制，它具有较强的开放性，便于因材施教，有利于调动师生教学的积极性与自主性。当前，随着社会经济与基础教育不断发展，国民素质教育的全面推进，对高师院校培养人材的规格必然提出新的更高的要求，与此同时，在社会主义市场经济的推动下，学生的竞争意识与自主性要求日益加强。在这种态势下，实行学分制，改革长期形成封闭性的教学管理制度，实在是势所必行。然而学分制不是孤立的，为此，要建立与21世纪高师人才培养要求相适应的课程体系，完善新的教学管理制度，并且实现教务管理的现代化。