【摘 要】
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目前,小学低年级的英语教学多以听说为主,教学工作者对英语阅读教学也未太重视,或许教师总觉得孩子太小,到了高年级再训练读写也为时不晚.然而,小学生从学习英语的那一刻起就
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县三标中心校,江西 寻乌,342200
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目前,小学低年级的英语教学多以听说为主,教学工作者对英语阅读教学也未太重视,或许教师总觉得孩子太小,到了高年级再训练读写也为时不晚.然而,小学生从学习英语的那一刻起就已经开始了他们的英语阅读经历,如果此时,教学工作者就重视学生的词句教学,就能早早的为学生的阅读打好扎实的基础. 这样的话,学生再进行英语阅读之时,就能游刃有余. 因此,在英语教学的过程中,教学工作者不仅要教授学生英语知识,还要教给学生阅读的技巧和方法,培养学生良好的阅读习惯,学生定会受益终身. 殊不知,阅读教学却是小学中低年级英语教学中最薄弱的环节,因此,如何在小学中低年级有效地开展阅读教学呢?
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