【摘 要】
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英语课程具有人文性和工具性的特点,英语课程承载着培养学生基本英语素养和发展学生思维品质的重要任务.随着新课改的深入发展,英语课程目标也从专注学生综合语言运用能力转
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英语课程具有人文性和工具性的特点,英语课程承载着培养学生基本英语素养和发展学生思维品质的重要任务.随着新课改的深入发展,英语课程目标也从专注学生综合语言运用能力转化为学科核心素养视域中的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力培养.在实际教学中,教师要能够摒弃传统的教学模式,从创新教法,优化教学环节着手引导学生探究英语知识,有效提升学生英语思维能力.
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