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课堂巧设情景,教学别有洞天——例谈语文教学中的情景创设
课堂巧设情景,教学别有洞天——例谈语文教学中的情景创设
来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:drrrrr123
【摘 要】
:
情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动、具体的场景,引起学生一定的态度体验,从而更好地帮助学生理解文本,并使学生心理机制得到良好发展的
【作 者】
:
柳琼生
【机 构】
:
陕西省镇巴县城关小
【出 处】
:
读与写(教师)
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
情景教学
态度体验
途径
创设
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情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动、具体的场景,引起学生一定的态度体验,从而更好地帮助学生理解文本,并使学生心理机制得到良好发展的教学方法。其核心在于激发学生的情感,寓教学内容于具体形象的情景之中,起着潜移默化的暗示作用。
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