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功的概念的教学,是高中物理教学中的一个难点,笔者针对中学教师和学生普遍存在的误解,对"功的概念建立的缘起"、"功的定义式中位移的讲法"、"功的正负的物理意义"3个方面进行了深入的辨析,以期辨清概念,突破教学难点.
关于功的概念教学的3点建议
【摘 要】
：
功的概念的教学,是高中物理教学中的一个难点,笔者针对中学教师和学生普遍存在的误解,对"功的概念建立的缘起"、"功的定义式中位移的讲法"、"功的正负的物理意义"3个方面进行
【机 构】
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恩施高中
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2017年S1期
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