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在长期的英语教学实践当中,笔者发现,培养学生的阅读能力,单纯依靠传统的精读教学,依靠英语课本,已远远不能满足学生的阅读需要,应加大对泛读的投入力度,通过研究泛读的范畴和目标,在此基础上探索一种适合大学英语泛读教学的新模式.
略论泛读的研究范畴
【摘 要】
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在长期的英语教学实践当中,笔者发现,培养学生的阅读能力,单纯依靠传统的精读教学,依靠英语课本,已远远不能满足学生的阅读需要,应加大对泛读的投入力度,通过研究泛读的范畴
【机 构】
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四川外语学院成都学院,四川,成都,611731
【出 处】
：
文学与艺术
【发表日期】
：
2010年6期
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