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“翻转课堂”作为一种新兴的教学形式，有效弥补传统教学模式的缺点和不足，促使大学英语教学活动， 变得高效、多元、开放。教师在运用翻转课堂进行教学时， 可以有效提高教学效率、创新教学模式。学生在运用翻转课堂进行学习时，可以有效增强学习动力、激发学习兴趣。在以信息技术为背景的翻转课堂教学模式下，可以帮助大学生充分体会英语学习的价值与作用，可以有效提高大学生对英语学科的认知与理解，促使大学生可以主动参与学习活动， 自主运用翻转课堂开展一系列的英语学习活动，进而提高英语学科核心素养。