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在经济不断发展的大背景下,国际竞争也日益加剧,国家对具备创造性思维人才的需求不断增加,数学学科作为高中教育教学的重要组成部分,其对学生未来的成长和发展具有非常重要的意义,作为高中数学教学的引导者,教师必须充分重视培养学生的创造性思维,这不仅是素质教育的充分体现,也是数学新课程改革的一个方向性指标.本文主要分析和探讨了高中数学教学中创造性思维能力的培养.