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小学教育是九年义务教育的开端,如何在起点上培养学生正确的学习态度至关重要,采用丰富多样化的管理模式,不仅有利于提高班级的管理水平和管理质量,还能为学生的自由发展奠定一定的基础,本文针对班主任管理方式进行了科学的分析.并提出了具体的创新管理方法,促进班级管理科学有效.
小学班主任班级管理的创新与实践研究
【摘 要】
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小学教育是九年义务教育的开端,如何在起点上培养学生正确的学习态度至关重要,采用丰富多样化的管理模式,不仅有利于提高班级的管理水平和管理质量,还能为学生的自由发展奠定
【机 构】
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广西都安县澄江镇八仙小学 广西 都安 530799
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年7期
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