【摘 要】
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笔者听了一位年轻教师执教的《万以内数的认识》一课，教学过程中教师在借助于媒体演示来对学生进行“数感”培养过程中出现了缺憾，这当中也反映出了一线老师在新课程改革背景下的“数与代数”教学中对“数感”培养存在的共性和困惑问题。接下来，笔者就出现的缺憾过程进行一些分析与思考，愿与同仁共探讨。 片段描述: …… 教师引导学生在经历10个1是1010个10是10010个100是100010个1000是1
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笔者听了一位年轻教师执教的《万以内数的认识》一课，教学过程中教师在借助于媒体演示来对学生进行“数感”培养过程中出现了缺憾，这当中也反映出了一线老师在新课程改革背景下的“数与代数”教学中对“数感”培养存在的共性和困惑问题。接下来，笔者就出现的缺憾过程进行一些分析与思考，愿与同仁共探讨。
片段描述:
……
教师引导学生在经历10个1是10
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【摘要】阅读作为一种语言活动，是信息收集过程，也是学生对阅读文本的语言文字和背景知识进行加工处理的过程。丰富的背景知识能使学生在阅读时产生联想并做到迅速理解，图式知识越丰富，学生的阅读理解能力就越强。文章借助有关图式理论的描述性和介入性研究成果，探讨了图式理论在中学英语阅读教学中的应用。 【关键词】图式;图式理论;阅读教学 “图式”是心理学研究者探究人类认知活动所使用的心理学术语，指的是人记忆
【摘要】学生写作能力的提升在于结合文本找到恰当的引爆点，让学生拥有写作的欲望。教师一定要注重将阅读教学和写作训练紧密结合起来。本文探究读写结合方式提升学生写作能力的策略。 【关键词】读写结合;写作能力;突破口 小学语文课程标准中关于写作的总目标是能够具体明确、文从字顺的表述自己的意思。要求学生能够根据日常的生活需要，使用常见的表达方式写作。对于小学生而言，这个要求有一定难度，小学语文教师应该关
一、谈话导入，激发阅读兴趣 师：同学们，我们一起来看一段视频（教师播放视频）。 师：这一段精彩的视频介绍了什么？ 生1：孙悟空克隆了许多小猴子。 生2：孙悟空靠这些小猴子打败了妖精。 师：孙悟空靠什么战胜妖精？ 生1：孙悟空拔毫毛变成好多小猴子帮忙。 师：同学们，孙悟空的这种本领在过去是神话，但在今天它已经成为现实，用现在的科学名词来讲就是克隆。 教师板书课题，学生齐读课题。教师强
【摘 要】高职及应用本科类课程教学内容更偏向实用化、教学目标更注重高效性。将原来在应用上有相互联系的课程进行统合，可以提高教学资源利用率，也可使学生更系统、更高效地学习所需要的知识。本文主要以《高频电子线路》及《微波技术与天线》为例，对课程的统合教学进行初步探讨。 【关键词】统合教学 通信类专业 优势 策略 一、统合教学的优势 统合教学，就是将两门或以上的、内容间有较为紧密联系的科目整理并打
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