【摘 要】
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教师在开展高职语文教学时,需要充分的挖掘教材中的资源,依据教材进行四史的渗透;可以通过拓展延伸的方式,引导学生探寻所学知识的背景,进而了解四史文化;可以将阅读与写作融
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教师在开展高职语文教学时,需要充分的挖掘教材中的资源,依据教材进行四史的渗透;可以通过拓展延伸的方式,引导学生探寻所学知识的背景,进而了解四史文化;可以将阅读与写作融合在一起,引导学生思考阅读内容与四史的关系,深化学生的思想;可以引导学生从生活出发,探究所学知识与四史之间的关系,从而促进学生对四史的了解;可以利用课外阅读的方式,引导学生更多的了解四史,拓宽学生的视野;可以组织实践活动,引导学生在实践中传承和弘扬四史文化,最终使学生在四史文化的熏陶下成长为对现代社会有用的青年.
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