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为了从传统文化中汲取新的营养,探索适合新时期的教育方式,促进初中学生的身心发展,文章从立足课堂,在课堂教学中渗透传统文化;立足校园,注重创建有品位的校园环境;搭建平台,让优秀传统文化引领成长三方面探讨了中国优秀传统文化进校园的实践策略。
中国优秀传统文化进校园的实践与探索
【摘 要】
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为了从传统文化中汲取新的营养,探索适合新时期的教育方式,促进初中学生的身心发展,文章从立足课堂,在课堂教学中渗透传统文化;立足校园,注重创建有品位的校园环境;搭建平台,
【机 构】
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甘肃省静宁县阿阳实验学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“优秀传统文化进校园的实践性研究”(编号:GS〔2016〕GH1615)
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