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由于智障学生语言表达能力较低，这使得他们无法与人进行正常交流。因此，教师应在语言表述方面加强训练。在实际的教学中，可以引导学生两人一组对话交流，指导学生一字一句表述话语，以能够流利表述语言，促进智障学生表述能力不断提高。此外，还可以引导智障学生有效回答问题以及多读课文，反复阅读和举手发言，促进学生积极组织语言，说出自己的想法、答案，同时流利读文中的语句，通过运用多种教学策略，有利于培养智障学生口语交际能力和语言组织能力。