问题探究模式在高中数学课堂教学中的合理应用

来源 :语数外学习(数学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pearwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题探究模式主要是以探究为主的教学模式,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材或者课题为探究内容,为学生提供自由表达、讨论、探究以及创新的机会.在高中数学教学中问题探究模式的合理应用,不仅能够提高数学课堂教学质量,而且培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用和价值.下面我们就详细进行介绍问题探究模式在高中数学课堂教学中的应用.
其他文献
在杭州建设世界名城的道路上,公共关系该如何发挥重要作用?10月14日,第8届西湖公共关系论坛在杭州建德市美丽的新安江畔拉开帷幕。来自中国大陆、台湾、香港等地的300余位各
1996年,凉山州甘洛县苏雄医院院长骆木各转行参加公安工作,当了一名普通的民警。  从警13年,他默默战斗在基层公安第一线,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,先后荣立二等功、三等功各一次。2007年12月,被任命为甘洛县公安局副局长。  从警13年,他多次被评为省、州、县优秀公务员,10余次受嘉奖:先后荣获全省、全国优秀人民警察称号:2007年,荣获四川省“第三届十大杰出青年卫士”殊荣。  从警1
作者们研制了一种便于生产现场应用的可携带的光谱功率仪。经对玻璃和炼钢熔炉火焰、电焊弧光、太阳光和多种照明灯光光源的检测,结果表明其性能良好,精密度较高,克服了不能
菠菜田间杂草主要有看麦娘、早熟禾、繁缕、雀舌草、猪殃殃等。可采用丁草胺、高效禾草丹等除草剂防除。在菠菜播种前,每亩用90%高效禾草丹110~160毫升、或50%丁草胺100~125
儿童脑脓肿较少见,占脑部疾病的1~2%。1960~1988年作者收治儿童脑脓肿占同期脑外科病变的4.4%,脑脓肿与脑肿瘤之比为1∶18,耳源性及鼻源性脑脓肿占全部脑脓肿的26.9%,共25例。
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
运用摩擦学实验与表面分析相结合的方法,考察了以二烷基二硫代磷酸锌(ZDDP)润滑的铜摩擦副表面膜,分析了表面膜中主要元素的存在状态和ZDDP的减摩抗磨作用机制.研究结果表明:ZDDP在铜摩擦副表面
目的通过对使用多效唑处理后的麦冬药材进行安全性和有效性综合评价,为麦冬生产中科学、合理的使用多效唑提供理论依据。方法施用不同浓度多效唑处理麦冬植株,收集药材样品。
粉盒◆萧坚强这只精美的粉盒让我陶醉于李清照那个时代闺房的气息牡丹的芳香我看到了美,在无垠的时空里静悄悄地绽放、绽放…… Toner Xiao Xiaoqiang This exquisite powde
目的:总结两年来深入感染病区的临床药学工作。方法:根据两年来在感染病区的试点,总结药师在临床的工作内容、方法、体会和经验。结果:药师下临床,有助于医疗质量的提高,防止