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英语是一门学科，也是一种交流的工具，初中英语在学生整个英语学习生涯中起着承上启下的作用，肩负着提高学生英语素养及应用能力的职责，需求我们一线教师对每一位学生都做好英语教学工作。但是，经过自身的教学经验发现，本地学生和外来务工人员子女学生在英语学习中存在着不同的问题，需要基于融合教育的视角对其做进一步的分析和研究，从而确保初中英语教学实现更好地发展。