基于语块的“以写促说”模式在高中英语教学中的应用

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语块教学是高中英语教学中很重要的构成部分.进入高中阶段的英语学习后, 学生会接触到各种类型的语块.无论是在阅读分析中, 还是在一些相应的写作训练中,良好的理解语块并且有效地进行语块应用,这样才能够读懂一篇文章,并且写出有质量的习作.在高中英语课堂上,教师可以将“以写促说”作为一种语言培养的方向.透过各种典型的写作训练的展开,给学生的口语表达和语言组织提供更多的素材. 不仅如此,教师还可以将写作训练和口语习练进行相应结合.良好的教学融合会带给学生新颖有趣的学习经验,在促进学生综合语言素养提升的同时也能够不断强化学生的语感.
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