【摘 要】
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本文以高等代数教学为例,探讨了课程思政融入教学过程的方法和思路,用具体案例论述了将思想政治元素巧妙融入教学过程的五种路径,分别是高等代数教学第一课,哲学观点和思维方
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本文以高等代数教学为例,探讨了课程思政融入教学过程的方法和思路,用具体案例论述了将思想政治元素巧妙融入教学过程的五种路径,分别是高等代数教学第一课,哲学观点和思维方法方面,数学史与数学家故事方面,传统文化和爱国思想方面以及在现代科技领域应用方面。实践证明,找准切入点,恰当地在教学过程中引入思政元素,在学习理论知识的基础上,可以增加学生的学习兴趣,更好的达到教书育人的效果。
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