【摘 要】
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【摘要】:目的:探讨个性化护理对哮喘患儿治疗依从性的影响。方法:将136例哮喘患儿分成两组,个性化护理组(64例)按个体化教育计划进行指导,常规护理组(72例)按常规方法进行指导。结果:个性化护理组各阶段治疗依从性明显优于常规护理组(P0.05),而常规护理组差异有统计学意义(P<0.01)。结论:提示社区开展个性化护理能提高哮喘患儿对治疗的依从性。 【关键词】:儿童;哮喘;个性化护理;依从性
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【摘要】:目的:探讨个性化护理对哮喘患儿治疗依从性的影响。方法:将136例哮喘患儿分成两组,个性化护理组(64例)按个体化教育计划进行指导,常规护理组(72例)按常规方法进行指导。结果:个性化护理组各阶段治疗依从性明显优于常规护理组(P<0.01)。个性化护理组家长学历不同,比较其患儿治疗依从性,差异无统计学意义(P>0.05),而常规护理组差异有统计学意义(P<0.01)。结论:提示社区开展个性化护理能提高哮喘患儿对治疗的依从性。
【关键词】:儿童;哮喘;个性化护理;依从性
【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)08-195-1
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