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幸福感:教师发展的人本指标
幸福感:教师发展的人本指标
来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mohuan88
【摘 要】
:
教师幸福感是学校发展的目标之一。在不断的探索中,青岛嘉峪关学校基于尊重、欣赏和关爱构建文化,使之成为教师发展的感召力;通过提升领导合力、优化管理系统、加强中级组织建设
【作 者】
:
张俊华
【机 构】
:
青岛嘉峪关学校校长
【出 处】
:
中国教育学刊
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
教师
幸福感
青岛嘉峪关学校
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教师幸福感是学校发展的目标之一。在不断的探索中,青岛嘉峪关学校基于尊重、欣赏和关爱构建文化,使之成为教师发展的感召力;通过提升领导合力、优化管理系统、加强中级组织建设、完善管理制度实现管理创新;并创设学术氛围、加强团队学习、开放学术环境支撑校本研修。
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