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本文对河海大学应用物理专业开设的《太阳能电池》课程的教学内容、教学方法、教学效果等进行了阐述，实践表明，该课程的开设，不仅可以促进应用物理专业学生的就业，还可激发学生的学习兴趣，有助于科研工作的开展，培养学生的创新精神。
《太阳能电池》课程教学设计初探
【摘 要】
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本文对河海大学应用物理专业开设的《太阳能电池》课程的教学内容、教学方法、教学效果等进行了阐述，实践表明，该课程的开设，不仅可以促进应用物理专业学生的就业，还可激发学生的
【机 构】
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河海大学理学院
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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